Возможности и ограничения

Тип работы:
Курсовая
Предмет:
Психологические науки
Страниц:
32 стр.
1200 Купить готовую работу
Заказать оригинальную

Детальная информация о работе

Содержание

Глава 1. Теоретические аспекты игровых методов

1.1. Принципы игровой деятельности

1.2. Психолого-педагогические возможности игры

Глава 2. Использование игровых методов

2.1. Характеристика игровых методов

2.2. Игровые методы на уроках

2.3. Исследования по использованию игровых методов

Заключение

Список используемых источников и литературы

Список литературы

1. Альтшуллер Г. С., Верткин И. М. Рабочая книга по теории развития творческой личности. — Кишинев: МНТЦ «Прогресс», Картя Молдовеняскэ, 2001.

2. Бабанский «Методические основы оптимизации учебно-воспитательного процесса» 2004.

3. Беспалько В. П. «Слагаемые педагогической технологии». М. Педагогика, 2001.

4. Букетов В. М. Педагогические таинства дидактических игр. — М., 2007.

5. В. И. Левин «Воспитание Творчества» — Томск: Пеленг, 2006.

6.В. П. Дроздовский, В. И. Спадарщ., Н. И. Данильченко «Преодолеть пропасть», М — Просвещение, 2005.

7. Выготский Л. С. «Воображение и творчество в детском возрасте» — М. Просвещение, 2002.

8. Давыдов В. «Проблемы развивающегося обучения», 2000.

9. Завгородняя О. Д. «Нестандартность: ее пути, обретения и ловушки» М. — 2002.

10. Каплан С. Д. «Я делаю уроки». Минск, 2002.

11. Ляшко Т. В., Синицына Е. И. Через игру — к творчеству (методическое пособие). — Обнинск: «Интерколледж», Центр НТТУ «Эврика», 1998.

12. Маркова А. П. и др. «Формирование мотивации учения» М. Просвещение, 1999.

13. Никитин Б. П. Иванов А.К. Развивающие игры. — М.: Педагогика, 2003.

14. Оконь В. «Введение в общую дидактику» Пер. С. Кольского. — М. Высшая школа, 2005.

15. Пидкасистый П. И. «Технология игры в обучении» — М. Просвещение, 2003.

Периодические издания:

16. Айдарова Л. И., Львов М. Р. Творчество в обучении и воспитании — стратегия построения современного образования // Вопр. психол.- 1999. — № 4.

17. Акимова М. К., Козлова В. Т. Индивидуальность учащихся и индивидуальный подход // Педагогика и психология. — 2000. — № 3.

18. Акимова М. К., Козлова В. Т. Что нужно знать учителю о психологических особенностях учащихся // Школа и производство. — 1999. — № 6.

19. Газман О. С. Роль игры в формировании личности школьника. // Педагогика. — 2002. — № 9.

20. Жедек П. С., Левин В. А. Подготовка учителя к использованию игровых методов обучения. //Нач. шк. — 2004.- № 4.

21. Репкин В. В. Формирование учебной деятельности как психологическая проблема. // Вести. — Харьков. — 2007.

Заполнить форму текущей работой